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Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention

Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention

Qu'est-ce que le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention?

Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) est un trouble neurobiologique caractérisé par une impulsivité, une inattention et une hyperactivité inappropriées.

Les enfants atteints de TDAH ont de la difficulté à rester assis, à prêter attention ou à contrôler leur comportement impulsif. Ce comportement est si répandu et persistant qu'il interfère avec de nombreux aspects de la vie quotidienne de ces enfants.

Sans identification et traitement appropriés, le TDAH peut avoir des conséquences graves telles que l'échec scolaire, le stress familial, la dépression, les problèmes relationnels, la toxicomanie, la délinquance, le risque de blessure accidentelle et l'échec de l'emploi.

Les symptômes du TDAH chez les enfants

Un enfant atteint de TDAH a du mal à contrôler son comportement.

Il est constamment en mouvement, faisant du bruit sans arrêt, refusant d'attendre son tour, trébuchant sur tout ce qui l'entourait, ne prêtant pas attention ou ne finissant pas les choses qu'il commence.

Il a également du mal à apprendre et à se souvenir.

Types de TDAH

Le trouble déficitaire de l'attention est divisé en 3 sous-types généraux:

  • TDAH impulsif / hyperactif(TDAH-HI)

L'enfant a tendance à être très agité, a du mal à attendre son tour et a tendance à être désorganisé.

Il agit également immature, a un mauvais sens des limites physiques, des problèmes de comportement et une tendance à adopter des comportements destructeurs.

  • TDAH de type inattentif(TDAH-I)

L'enfant peut sembler distrait et manquer de la composante hyperactive du sous-type précédent.

Elle traite les informations lentement et peut avoir des troubles d'apprentissage et montrer des signes d'anxiété et de dépression.

  • TDAH de type combiné (TDAH-C)

L'enfant montre généralement des comportements des deux sous-types précédents, l'inattention et l'hyperactivité / impulsivité.

Diagnostic du TDAH

Il existe des symptômes évidents qui permettent aux professionnels d'identifier et de différencier un enfant sans TDAH d'un enfant atteint de la maladie.

La présence d'un TDAH peut être suspectée si un comportement inattentif, impulsif ou hyperactif n'est pas adapté à l'âge de l'enfant. Ce comportement entraîne des problèmes chroniques dans le fonctionnement quotidien. Les premiers signes apparaissent généralement avant l'âge de 7 ans, bien qu'ils soient parfois difficiles à reconnaître et que le trouble soit diagnostiqué plus tard.

Il n'y a pas de test unique pour diagnostiquer le TDAH, donc une évaluation complète de l'enfant est nécessaire pour écarter d'autres causes. Une anamnèse et une évaluation clinique minutieuses du fonctionnement scolaire, social et émotionnel de l'enfant, ainsi que de son niveau de développement, sont nécessaires.

Chacun des sous-types a tendance à être diagnostiqué à différents âges et stades de développement. Ainsi, dans le cas de TDAH de type hyperactif / impulsif ou de type combiné, ils sont généralement diagnostiqués à des âges préscolaires. Alors que le TDAH inattentif est généralement détecté plus tard, lorsque l'enfant est à des stades scolaires qui nécessitent plus d'attention pour effectuer ses tâches à l'école.

Causes du TDAH

Le TDAH est un trouble complexe qui résulte de l'interaction de plusieurs facteurs.

Une des théories qui existe actuellement est que cela peut être dû à un déséquilibre de certains neurotransmetteurs du cerveau, c'est-à-dire des substances qui permettent la transmission de signaux dans le cerveau.

Il apparaît également que dans le TDAH, le cerveau est incapable de filtrer la grande quantité d'informations provenant des stimuli du monde extérieur, et que chez les personnes atteintes de TDAH, les lobes frontaux du cerveau, qui sont liés à l'inhibition, sont moins actif que chez les personnes sans TDAH. Les facteurs génétiques ou héréditaires sont également importants. De nombreuses études ont montré que plusieurs gènes pourraient être impliqués.

Un faible poids à la naissance, le tabagisme maternel prénatal et d'autres problèmes prénataux supplémentaires peuvent également sembler contribuer au développement du TDAH.

Traitement du TDAH

Il n'y a pas de remède pour le TDAH, mais un diagnostic et un traitement précoces sont très importants. Le traitement doit être adapté aux besoins de chaque enfant et de sa famille.

Les premières étapes du traitement comprennent une aide à la gestion du comportement et du stress, ainsi qu'un soutien éducatif. À ce stade, il est très important que les parents d'enfants atteints de TDAH reçoivent des instructions qui leur permettent de faire face et de gérer le comportement de leurs enfants.

Les médicaments ne doivent être prescrits que si les stratégies comportementales ne suffisent pas. Les médicaments les plus efficaces sont les psychostimulants, comme le méthylphénidate, qui améliorent la capacité de concentration et d'attention de l'enfant. Environ 70 à 80% des enfants atteints de TDAH répondent positivement aux psychostimulants.

Certains antidépresseurs et antihypertenseurs sont utilisés pour réduire l'impulsivité, l'hyperactivité et l'agressivité.

Comme tous les médicaments, il peut y avoir des effets secondaires qui doivent être évalués.

Vidéo: Tableau clinique - Portrait du Trouble Déficitaire de lAttention avec ou sans Hyperactivité TDAH (Septembre 2020).